重修-中国近现代史纲要
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教师团队
课程介绍
本课程强调借助信息技术回归事件原发点的情景式学习,将价值观、理论评述“化整为零”地融入故事讲述中,以期让学生在情景中感同身受,产生思考与情感的动力,结合内心感受体验认知。了解这些重要历史坐标,了解中国的国情是同学们必须掌握的历史知识,但在更高层次的意义上,还希望同学们能去探索隐藏在这些重要事件背后带有规律性的认识,总结历史经验,以便更好地观察世界、认识世界、改造世界。
学习指南
【中国近现代史纲要】
一、课程基本介绍
本课程共七个专题,按时间顺序讲述中国近现代历史事件。本课程强调借助信息技术回归事件原发点的情景式学习,将价值观、理论评述“化整为零”地融入故事讲述中,以期让学生在情景中感同身受,产生思考与情感的动力,结合内心感受体验认知。
二、课程考核构成
课程考核采用形考(70%)+终考(30%)形式,视频学习和练习测验各占综合成绩的40%和30%,课程终考采用综合实践进行考核,以期末大作业的形式提交。课程综合成绩达到60分以上(及格),可获得本课程相应学分。
2018-1-6 14:34:56
管理员回复 2018-2-2 13:24:34
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